Quien dirige una escuela infantil abre cada curriculum con una sola pregunta en la cabeza: puedo dejar a quien firma el documento en el aula de 1 a 2 el lunes y dormir tranquila? Todo el CV de tecnico en educacion infantil debe responder a eso. Titulacion, aulas, ratios, trato con las familias: cada frase tranquiliza a la direccion o le crea una duda nueva.
La titulacion primero, con su nivel exacto
En la primera infancia, la titulacion no es un adorno. Determina los puestos a los que se puede optar y la manera en que el centro cuenta a cada profesional en su plantilla. Por eso debe ir arriba, con su denominacion completa, y no escondida al final del documento.
Las escuelas infantiles suelen distinguir con claridad entre el Tecnico Superior en Educacion Infantil, el grado de Magisterio en Educacion Infantil y otros certificados de profesionalidad del sector. Un curriculum de educadora infantil con el ciclo superior no se redacta igual que el de una maestra con el grado, porque las funciones que la normativa asigna a cada perfil no coinciden. Los requisitos cambian segun la comunidad autonoma y el tipo de centro, asi que conviene comprobar la normativa aplicable antes de afirmar nada.
Una manera limpia de presentarlo:
- Tecnico Superior en Educacion Infantil (ciclo formativo de grado superior), finalizado en 2024
- Curso de primeros auxilios pediatricos, renovado en 2025
- Certificado de manipulador de alimentos
Si sigues estudiando, dilo con claridad e indica el mes previsto de finalizacion. "Tecnico Superior en Educacion Infantil en curso, finalizacion prevista en junio de 2027" permite a la direccion situarte en el cuadrante de inmediato. Una expresion vaga como "formandome en el sector infantil" obliga a adivinar, y casi nunca se adivina a favor de quien escribe.
La proteccion de menores, en una sola frase
Cualquier escuela infantil se toma en serio la proteccion de la infancia, y el CV debe mostrar que lo sabes sin convertirlo en un parrafo. Basta con una frase cerca de la titulacion, por ejemplo: "Certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales en vigor". Es un requisito habitual para trabajar con menores segun la normativa estatal, aunque conviene confirmar lo que pide cada centro.
No hace falta repetirlo en tres apartados. Para entender lo que suelen revisar estos controles, nuestro texto sobre lo que incluye realmente una verificacion de antecedentes lo explica con calma. Despues, la proteccion vuelve a aparecer en la experiencia, pero como hecho concreto: "comunicacion de una situacion de riesgo a la direccion siguiendo el protocolo del centro". Eso muestra a una profesional que aplica lo aprendido, no una casilla marcada.
Los grupos de edad y las ratios que has cubierto
"Experiencia con menores" no le dice nada a una directora. Dentro del primer ciclo, el alumnado de 0 a 3, el aula de lactantes, la de 1 a 2 y la de 2 a 3 son trabajos distintos. Una educadora que solo ha estado con grupos de 2 a 3 necesita apoyo en el aula de lactantes, y la direccion lo sabe.
Concreta las aulas y las cifras:
- Aula de lactantes (de 4 a 12 meses), educadora de referencia de 3 menores
- Aula de 1 a 2, equipo de 2 educadoras para un grupo completo
- Aula de 2 a 3, talleres de psicomotricidad y de cuentos
Las ratios las fija cada comunidad autonoma y pueden cambiar, asi que describe lo que hiciste en lugar de citar la normativa. Lo que importa es demostrar que has llevado un aula con el grupo completo. Si has cubierto el horario ampliado de primera hora, el comedor o sustituciones en otras aulas, incluyelo: una persona capaz de moverse entre aulas resulta muy valiosa para cualquier equipo.
El papel de educadora de referencia y la observacion
Buena parte del trabajo diario no aparece en un curriculum tipico. Calmar a una criatura que llora al despedirse de su madre, notar que alguien de 20 meses ha dejado de usar gestos para pedir las cosas, anotarlo para que la colega del turno siguiente lo vea. Esa parte es la que te distingue de alguien que "echaba una mano".
Si has sido educadora de referencia, indica la cantidad de menores a tu cargo y lo que implicaba. Habla despues de las observaciones, del diario de aula y de los informes trimestrales para las familias, porque ahi se ve el oficio. Y sobre todo, explica lo que hiciste con lo observado.
Compara dos frases:
Registro de observaciones del alumnado.
Observaciones semanales de 5 menores de referencia, compartidas en la reunion de equipo para ajustar la programacion; deteccion de un posible retraso del lenguaje y derivacion temprana con el acuerdo de la familia.
La segunda frase demuestra criterio. Tambien deja claro que la observacion sirve para apoyar el desarrollo, no para llenar carpetas. Si el centro sigue un proyecto educativo concreto, conecta tu trabajo con ese proyecto en media frase.
Las familias, una competencia en toda regla
Las familias son la mitad del trabajo. La entrega de la tarde, la conversacion delicada tras un mordisco, el padre que quiere el detalle de cada siesta. Una directora quiere ver que mantienes la calma y que la relacion sigue siendo buena.
Merecen una frase en el CV:
- Las comunicaciones diarias con las familias y la manera de mantenerlas breves y utiles
- Los periodos de adaptacion con familias nuevas en septiembre
- Una jornada de puertas abiertas, un taller para familias o una agenda compartida
- La acogida de familias que hablan otra lengua en casa
Mantente en los hechos. "Periodo de adaptacion de 6 familias nuevas en septiembre" convence antes que "excelente trato con las familias". Si hablas una lengua que usan familias del barrio, ponla aqui y en el apartado de competencias, porque en la puerta del aula es una ventaja real.
De canguro o au pair a una escuela infantil
Mucha gente llega a las escuelas infantiles despues de hacer de canguro, cuidar a domicilio o pasar doce meses como au pair. Es experiencia real, pero no es el mismo trabajo, y el CV gana al reconocerlo en lugar de inflarlo.
Cuidar a domicilio supone una familia, pocos menores y un marco informal. Una escuela infantil supone un equipo, ratios, protocolos, registros escritos e inspecciones. Traduce tu experiencia al vocabulario de un centro. En lugar de "cuidado de dos criaturas", escribe "cuidado regular de dos hermanos, uno lactante y otro en edad de segundo ciclo, tres dias por semana durante 14 meses: comidas, siestas, paseos y una nota escrita cada tarde para la familia". Ahi se leen la rutina, la responsabilidad y el seguimiento.
Despues, demuestra que la distancia se acorta: el ciclo en curso, la formacion en centros de trabajo dentro de una escuela infantil, un curso de primeros auxilios pagado de tu bolsillo. Ponlo justo al lado de la experiencia como canguro, para que quien lea vea la trayectoria. Si tu objetivo es el colegio y no el primer ciclo, el CV de maestro de primaria sigue otra logica, explicada en ese texto.
Antes de enviarlo
Relee el CV como una directora que necesita cerrar el cuadrante del mes que viene. Ve la titulacion y su nivel en las primeras frases? Tiene claro el abanico de aulas que puedes cubrir? Encuentra una frase clara sobre proteccion de menores, al menos un ejemplo de observacion y otro de trabajo con familias?
Si tu perfil de LinkedIn ya recoge tu formacion y tus periodos en centros, Postulit puede convertirlo en un primer borrador de CV, que luego afinas con las aulas y los ejemplos de arriba. Empieces como empieces, pon la titulacion en el tercer renglon, nombra las aulas que has llevado y envia tu candidatura antes de que abra el periodo de matricula.